Category: отношения

Category was added automatically. Read all entries about "отношения".

kimono

"Все информантки-преподавательницы смогли вспомнить случаи домогательств к студенткам в их вузе"

На сайте Фонда Фридриха Эберта опубликован доклад Юлии Островской и Ольги Мирясовой "Проблема харассмента в высшей школе" с подзаголовком "Предпосылки для профсоюзной работы по продвижению ратификации Конвенции МОТ № 190".

Выводы (с.16):
"В ходе исследования мы пришли к выводу, что в вузах, как и во многих других сферах занятости, жертвами гендерно обусловленного насилия и харассмента непропорционально часто оказываются женщины; на данное время харассмент в вузах чаще всего проявляется в домогательствах преподавателей-мужчин к студенткам-женщинам. То есть именно в тех отношениях, где асимметрия власти проявляется особенно ясно.

Все информантки-преподавательницы смогли вспомнить случаи домогательств к студенткам в их вузе; многие отметили случаи домогательств в свой адрес в тот период, когда они сами были студентками. Эти истории становились предметом обсуждения в коллективе, хотя, как правило, не выходили в публичную сферу. Некоторые преподаватели (-ницы) рассказали, что они лично сталкивались со случаями харассмента, работая на позициях ассистентов (-ок), научных сотрудников (-ниц) или профессорско-преподавательского состава, или слышали о таких случаях по отношению к преподавателям.

Практики, которые мы относим к харассменту и с которыми сталкиваются студенты (-ки) и сотрудницы российских вузов, разнообразны по формам: от замечаний по поводу внешности, неуместных шуток, создания сексуализированной атмосферы до нежелательных физических контактов, предложений интимных отношений и изнасилований. Домогательства в социальных сетях, в онлайн-переписке фигурируют среди форм харассмента довольно редко. Часто харассмент — это лишь вершина айсберга, сигнализирующая о практиках использования властных полномочий для извлечения личной выгоды, сексистской атмосфере в организации и пренебрежении базовым правом на уважение личного достоинства. Структурное угнетение (дискриминация лиц, находящихся на более низких статусных позициях) встроено в практики коммуникации, правила и институты и находит отражение в организационной культуре, что также способствует домогательствам.

Необходимо начать обсуждение комплекса мер, которые администрация вузов, трудовые коллективы и студенческие объединения могут принять для противодействия и профилактики практик харассмента в сфере высшего образования. Выводы исследования говорят о том, что случаи харассмента, связанные с прямым физическим насилием, в вузах довольно редки. Вместе с тем любые практики, сопровождающиеся психологическим или физическим насилием, способны причинить страдания как непосредственным участникам, так и свидетелям, будь то сотрудники или студенты. Таким образом, администрациям образовательных учреждений и соответствующим профсоюзам необходимо принимать меры, направленные в первую очередь на предотвращение насилия и харассмента в образовательных учреждениях, а также на создание атмосферы, в которой молодые люди могут учиться, а учителя могут выполнять свою работу в здоровой и безопасной обстановке.

Первым важным шагом на пути решения проблем харассмента и гендерно обусловленного насилия должно стать признание со стороны администраций вузов и профсоюзов того факта, что харассмент (как одна из форм дискриминации) является одной из форм нарушения прав работников (студентов, слушателей). Основным видом работы в направлении создания безопасной среды может стать профилактика (превенция) харассмента; открытое обсуждение проблемы харассмента и домогательств с сотрудниками мужского и женского пола; информирование о природе, масштабах и последствиях харассмента и домогательств.
queer myself

Гендерные исследования: введение

О гендерных исследованиях и о "гендере" вообще - большое полезное объяснение, введение в тему (я тоже участвовал в подготовке - отвечал на вопросы Ал Ковальски) - здесь, на сайте "Утопия":
"Как мы начали говорить о гендере: что такое гендерные исследования и кто ими занимается"

"..Так, определение «гендерное насилие» пришло из академической среды. Историк и философ, преподаватель Московской высшей школы социальных и экономических наук Михаил Немцев приводит в пример историю юристки Кэтрин Маккиннон, которая изучала харассмент. Мужчина совершает насилие над женщиной на рабочем месте не потому, что именно она плохой человек, а потому, что у такого поведения есть структурные причины. Обстановка на рабочем месте и культура в целом способствуют появлению харассмента. Кэтрин Маккиннон теоретически доказала это, что стало началом политической борьбы.

«Когда мы говорим о гендерном неравенстве и разных видах дискриминации, эти разговоры возможны только потому, что кто-то уже провел исследование. И применил теорию, чтобы описать реальность определенным образом. Соответственно, если люди хотят бороться с проявлениями гендерного неравенства и насилия, хотят понимать, что это такое и как с этим бороться, им нужна наука. Они должны либо учиться этому сами, либо обращаться к экспертам», — продолжает историк."


где кого можно трогать
Картинка из интернета, объясняющая, в каком месте тела кого "можно" трогать, где - лучше не надо, а где вообще нельзя (это показано чёрным).

svoboda

Его пример - другим наука!

В Европейском университете появился документ, регламентирующий отношения в рамках университетского сообщества.
(...)
Согласно принятому документу, основные типы поведения, которые не допускаются в университете, это:

Целенаправленная травля одного или нескольких членов сообщества, оскорбление чести и достоинства, создание недоброжелательной, враждебной рабочей или учебной атмосферы, прозвища/уничижительные имена и фамильярность, попытка добиться ухода сотрудника/обучающегося из Университета путем создания невозможных условий для работы или учебы.
Различные формы преследования, в том числе и не имеющие сексуальной подоплеки (слежка, преследование на улице, несанкционированное проникновение на рабочее место или в место проживания, нежелательная переписка, не связанная с академическими и профессиональными обязательствами).
Различные формы не связанного с академическими и профессиональными обязательствами одностороннего нежелательного внимания, имеющие сексуальную подоплеку (сообщения, приглашения), вызывающие неприятие другой стороны. Сексуально окрашенные ремарки, намеки эротического характера, выраженные как лично, так и в переписке.
Использование ситуации неравенства (манипулирование оценками, зарплатой, авторством публикаций, участием в грантах или других проектах с целью добиться интимных отношений (принуждение к интимным отношениям)).
Нарушение физических границ без явно выраженного согласия (сексуальные домогательства).

Отдельно обращается внимание, что действия, которые подпадают под УК РФ, находятся вне компетенции университета и требуют обращения в правоохранительные органы.
(...)

Полностью - ЗДЕСЬ
dragon

Олег Лекманов - о сексе в русской прозе ХХ века.
Особенно интересно про роль Бунина и Лимонова.

Общий вывод неутешительный:
"Федоровское словосочетание «жутковатая нагота» вполне могло бы стать заглавием моей лекции. Ведь в этой характеристике отразилось отношение к телу, в итоге так и не давшее отечественной литературе ХХ столетия (за единичными исключениями) выработать язык, которым люди могли бы говорить о теле и о сексе. Конечно, смешно возлагать на русскую прозу вину за то, что персонажи наших порнофильмов во время секса молчат как рыбы, или за то (а это куда серьезнее), что многие россияне до сих пор считают «стыдными» любые разговоры о сексе, например, со своими детьми. Однако если я вместо словосочетания «русская проза» скажу «традиционная русская культура», эти укоры, вероятно, не покажутся столь же смешными и абсурдными."

356c364b94bbadba1a95ddad680444b8
steamer

как хорошо

– Постойте! Еще одно слово, – попросил Иван, – а вы ее нашли? Она вам осталась верна?
 – Вот она, – ответил мастер и указал на стену.
От белой стены отделилась темная Маргарита и подошла к постели. Она смотрела на лежащего юношу, и в глазах ее читалась скорбь.
– Бедный, бедный, – беззвучно зашептала Маргарита и наклонилась к постели.
– Какая красивая, – без зависти, но с грустью и с каким-то тихим умилением проговорил Иван, – вишь ты, как у вас все хорошо вышло. А вот у меня не так, – тут он подумал и задумчиво прибавил: – А впрочем, может быть, и так…
– Так, так, – прошептала Маргарита и совсем склонилась к лежащему, – вот я вас поцелую в лоб, и все у вас будет так, как надо… В этом вы уж мне поверьте, я все уже видела, все знаю. Лежащий юноша охватил ее шею руками, и она поцеловала его.
– Прощай, ученик, – чуть слышно сказал мастер и стал таять в воздухе. Он исчез, с ним вместе исчезла и Маргарита. Балконная решетка закрылась.
queer myself

Моя статья на сайте indicator.ru в защиту "гендерных иследований" от (неудачной) дискредитации

Афера трех: почему она не смогла дискредитировать гендерные исследования

- И немного популярного введения в социологию научной работы

"Эта «афера трех авторов» свидетельствует не о внутренней слабости gender studies и прочих cultural studies, а об их доброкачественности. О том, что это состоявшиеся академические дисциплины со своей рутиной и со своими неформализованными правилами. Зная эти правила, автор может написать статью, удовлетворяющую ожиданиям редактора и рецензента.

Опубликовать статью в академическом журнале трудно, но не так сложно, как сделать ее такой, чтобы ее обсуждали. Ученый участвует в коллективном производстве нового знания в момент, когда его результаты использует другой ученый. Этот момент фиксирует цитирование. Чтобы статья была принята к публикации и прочитана, она должна (1) следовать принятым в данной дисциплине правилам научной игры, содержать узнаваемые, то есть «принятые», ссылки на авторитетные тексты, соответствовать «духу дисциплины» (его, этот дух, авторы «аферы трех» в своем случае остроумно определили как grievance — «жалобы»); это критерий «нормальности» статьи; (2)вписываться в контекст современных дискуссий и тем, позволяя использовать себя в текущих дискуссиях; это критерий «актуальности»; (3) содержать некое новое утверждение, аргумент, который в идеальном случае будет извлечен из этой статьи, получит критическое обсуждение и станет аргументом в продолжающихся дискуссиях; это критерий «новизны».

Качественная научная статья балансирует между «нормальностью» (1) и «новизной» (3). Актуальность (2) оправдывает внимание, потраченное на чтение этой статьи. Она является дополнительным риторическим ресурсом привлечения внимания. Повестка в различных studies быстро меняется, и можно не успеть со своей работой в фокус внимания коллег. Тогда, даже если аргумент (3) очень хорош, коллеги не почувствуют необходимость прочитать эту статью прямо вот сейчас. А обычно хочется быть прочитанными.

Три этих автора давно и успешно занимаются академической работой и «изнутри» знают атакованные ими научные дисциплины. Очевидно, они могут успешно писать тексты, вполне проходящие отбор по критерию «нормальности». Их аргументация могла показаться рецензентам и редакторам вычурной и экстравагантной (и бо́льшая часть написанных ими статей не была принята). Но даже если так, разве авторы не имеют права быть вычурными и странными, если формальные критерии «нормальности» статьи ими соблюдены? Если бы этот критерий был единственным, читать новые статьи не было бы никакого смысла.

Придуманное тремя авторами «разоблачение» состояло в том, что в публикуемых ими статьях был заявлен некий корректно сформулированный, но содержательно абсурдный тезис. Они как бы выставляли регуляторы «нормальности» и «актуальности» на среднем уровне, выкручивая «новизну» до несколько бо́льшего, чем принято, предела. Именно это сочетание внешней нормальности и внутренней абсурдности должно было создавать парадоксальный иронический эффект."

marburg

мимоходом увидел

Письма древних египтян

Например:

4. Письмо безутешного мужа

Кто кому пишет: муж бывшей жене

Откуда куда отправлено: из Оксиринха

Когда написано: II в. н.э.

Где сейчас хранится: Дублин

Серен сообщает, что он не мылся целый месяц от большого горя, потому что от него ушла жена. Что происходит во второй части письма, непонятно. Исидора впуталась в какую-то странную историю, возможно, попав к сутенеру.

Текст:

Серен – сестре и госпоже Исидоре большой привет.

Прежде всего молюсь о твоем здоровье и каждый день и каждую ночь делаю делаю приношения за тебя богине Фоэриде, которая любит тебя. Хочу чтобы ты знала, с тех пор как ты ушла от меня, я скорблю, плачу ночью, а днем страдаю. С тех пор как я помылся с тобой 12 числа месяца фаофи, я больше не мылся и не умащался маслом до 12 числа месяца атир. Ты прислала мне письма, которые могли бы поколебать камень, так меня тронули твои слова. Я тебе ответил в тот же час и дал 12 вместе с письмами для тебя.

Кроме твоих слов и твоих писем, в которых ты говоришь: «Колоб сделал из меня проститутку», посланник рассказал еще: «Твоя жена послала меня сказать, что это он продал цепочку и что он сам посадил ее на корабль». Ты говоришь все это, чтобы мне больше не верили в том, что касается погружения на корабль. Смотри сколько раз я посылал к тебе. Скажи мне, придешь ты или нет.

Отдать письмо Исидоре, от Серена.

queer myself

Абстракт ВАКовской статьи как трактат о любовном чувстве гетеросексуального мужчины

Статья:
ВЛЮБЛЕННЫЙ МУЖЧИНА:СИТУАЦИЯ И ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ В НЕЙ

Аннотация:
Влюбленность гетеросексуального мужчины исследуется как типичная для современной русской культуры и общества ситуация, вызывающая опрелеленные типичные формы поведения. Цель исслелования заключалась в том, чтобы описать максимальное количество таких форм и создать их предварительную типологию. В качестве эмпирических методов использовался анализ русскоязычных сайтов в интернете и сфокусированные дискуссии на тему влюбленности в студенческих группах. Описаны следующие типичные формы поведения: влюбленный мужчина ищет контакта, привлекает внимание, начинает следить за собой, ухаживает, дарит подарки и предлагает помощь, часто переписывается и подолгу разговаривает с возлюбленной, интересуется ее жизнью и расспрашивает о ней общих знакомых, пишет стихи и песни, рассказывает о своих чувствах друзьям, изменяет привычки и образ жизни, терпимо относится к любым причудам возлюбленной, знакомит ее с друзьями, зовет ее замуж и разрешает ей вмешиваться в его жизнь.

Ключевые слова: СИТУАЦИЯ, ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ВЛЮБЛЕННОСТЬ, УХАЖИВАНИЕ, SITUATION, BEHAVIOR PATTERNS, BEING IN LOVE, CARING FOR A GIRL

Автор - Сериков А. Е., Самарская гуманитарная академия


Прелесть:) Статью (ВОТ ЗДЕСЬ В РИНЦе), полагаю можно уже не читать, sapienti sat.
Далеко же мы с такой философией заедем.
kimono

Читая "хозяев дискурса"

Телеведущий Соловьев говорит, что "русские не должны испытывать чувство вины за то что они русские". Я всё не мог понять эту фразу. У кого вообще такое чувство вины может быть, бред какой-то.... А вдруг понял!   Тут речь идёт о стыде. Соловьев просто заявляет,что  русские не дожны чувствовать стыд за то, что сделали другие русские. (Типа "граждане!Отечество в опасности! Наши танки на чужой земле"). Вот так просто.

Но надо обдумать причины неразличимости "чувства вины" и "чувства стыда", которые очевидно отличаются тем что вина задаётся извне, а стыд -изнутри (как писал Михаил Анчаров, "совесть - это сознательное - а стыд это рвотное движение души"). И точно!  В том же интервью Соловьёв сразу же уопмянув чувство вины, переходит на её внешнюю детерминацию. Вся цитата: "Люди не должны испытывать чувство вины за то, что они русские, люди всегда должны испытывать чувство гордости за свою великую историю.Мы – народ-победитель. А когда нам начинают говорить, что мы чуть ли не преступники и в Великой Отечественной войне мы не так себя вели, то пусть почитают материалы Нюрнбергского процесса, как себя вели цивилизованные арийцы... (и т.д.)". Вот это "не так себя вели" - это голос учительницы, которая не поведёт класс в кино потому что "плохо себя вели". Вот почему мне трудно понять тут Соловьева -я всегда считал нравственно более важным чувство стыда чем чувство вины...
Кстати, из такого неразличения следует особое поведение, внешне распознаваемое как бесстыдство. Это просто когда оказался на таком месте, когда никто со стороны пальчиком погрозить (т.е. приписать виноватость) не может. Если например президент, или вообще влиятельное лицо. 
kimono

сюжет для рассказа

(между делом придумалось, за вдохновение спасибо xrenb)

Молодого человека У. чтобы упасти от армии, трудоустраивают на режимное предприятие, где есть отсрочка олт воинской службы. Поскольку он ничего не умеет делать, его оформляют на ставку  переводчика с американского языка. Поскольку у Генерального  директора уже етсь секретарь референт  переводчик с английского, У. как бы переадресовывает ей свою работу и думает, что "хорошо устроился". Через год на предприятии намечается большой медународный конгресс, в программу которого заявлены американцы. У. понимает,что придётся работать, и просит своего приятеля сделать ему стройство, с помощью которого сдают экзамены студенты этого города. У. имеет на себе микрофон и наушник.

Во время выступлений "американцев" У. чеерз микрофон выводит их голос на планшет, тот переводит, У. слышит перевод в наушниках. Два дня конгресса проходят благополучно, и У. рекомендует себя как большого специалиста по устному перводу. Делегация предприятия готовится вылететь на подобный же конгресс в Австралию. Решают кого взять: переводчика референта с английского или У. Переводчик-референт на самом деле переводчица. Она чья-то там любовница - и в общем, её нельзя брать, поскольку этот "кто-то" имеет допуск к гос. тайне и возможно что он ей что-нибудь успел рассказать, а тем более  в Австралии её могут завербовать иностранные спецслужбы. У. испуган: в Австралию - это слишком серьёзно, сил планшета может не хватить. Решающий разговор происходит в кабинете генерального директора, где выясняется, что "американцы" на конгрессе на самом деле деле были артисты из псковского драмтеатра, их пригласили сыграть роль иностранцев, чтобы у конгресса был международный статус.  Перевод У. никто не слушал, потому что они выступали под фонограмму.

Однако У. в страхе рассказывает про планшет. Его хвалят за честность и из переводчиков с американского переводят в заместители директора по развитию научной деятельности. Делегация предприятия  в итоге летит в Австралию без переводчика ("да чего они нам там расскажут? -Обойдёмся, нефиг дармоедов возить!"), а тот на радостях заводит страстный  роман с этой переводчицей и они улетают на Кипр, которого, как выясняется, нет в списке стран, куда носителям гостайны запрещён выезд . Хэппиэнд.